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模特出身舒淇憑藉自己的努力在演藝界占據了自己的一席之地，如今的舒淇優雅大方，行事低調。總是展現給大眾優雅得體的美感，成為多數人喜歡的偶像。而舒淇年輕的時候也是非常大膽的，「真空」西裝僅靠帶子勒，褲子撐出補丁真尷尬！一起來看看吧。 ... 舒淇年輕的時候，顏值就是相當驚艷的。五官精緻立體，長相高級大氣。在參加線下活動的時候舒淇穿了一件黑色的西裝外套搭配一條藍色緊身褲，整體氣質優雅高級，有一種霸氣的精緻感。像這種西裝外套款式非常的簡約，可以彰顯出更加高級的氣場。其中黑色又是飽和度比較高而亮度卻比較低的顏色，可以起到修飾膚色以及不可忽視的顯白效果。讓舒淇的皮膚看起來更加精緻白皙，精神狀態也特別的棒！ ... 舒淇的這件西裝外套，選擇了比較簡約的款式，深V領的設計可以彰顯出更加女人的優雅風姿。在集上白色走邊的點綴，讓整件外套看起來時尚又高級。這件西裝外套的設計比較大膽，全身沒有一枚扣子，腰部只靠一根紅色的帶子勒著，系出一個蝴蝶結的突然，有點誇張的美感，卻更加驚艷絕倫。年輕時候的舒淇真是了不得，這樣誇張的風格都能駕馭。 ... 年輕時候的舒淇真大膽，真空挑戰西裝外套，只靠一根帶子勒，真怕崩開了。這件黑色外套剪裁合體大方，彰顯出更加高貴優雅的氣質。搭配一條深藍色的緊身褲，完美的修飾出舒淇的腿部線條，彰顯出更加精緻的美感。不過這種紅配藍的搭配還是非常大膽的，好在舒淇顏值在線，能夠駕馭這樣誇張的風格。 ... 舒淇這條褲子是非常緊身的設計，但不只是是為了個性還是什麼，小腿的位置竟然撐破了！看上去還是略顯尷尬的。雖然舒淇身材優越，顏值在線，但如此誇張的設計，真是有點難以理解。舒淇年輕時真大膽，「真空」西裝僅靠帶子勒，褲子撐出補丁真尷尬。 ... 如今43歲的舒淇越來越有呀，身穿黑色套裝的她更是優雅大氣。外套是黑色與藍色的拼接，黑色外套選擇了藍色翻領的拼接，更加優雅高貴。闊腿褲的褲腳同樣拼接了藍色點綴，讓整套服裝看起來更加優雅高級，也是非常減齡時尚的。 ... 藍色的碎花裙時髦又減齡，舒淇穿起來毫無違和感。深藍色高貴優雅，增加了碎花的圖案更是甜美時尚。舒淇將髮型巧妙地蟄了一個頭頂的扎發，彰顯出更加無敵的少女氣質。這樣的扎法可以修飾臉型，又非常的精緻利落。特別適合臉頰比較寬的姑娘，大家可以嘗試一下的。
內容簡介
青春，就是要自己做主！
可是大人們永遠不懂，總是過早想把我們歸類，
在身體、外貌、自我心理、朋友、同學、課業、興趣之間，我們摸索……
我們不是不想聽你們說的，只是你們不懂，
我們「嗯」、「哦」、「嘖」、「厚～」、「喔～呦～」的不耐，不是對你們而已
這世界有太多的事我們不懂，但請尊重我們的練習
當大人們擔心孩子無法面對這個複雜的世界，
急著想拉拔他們走出各種煩惱與困擾
卻忘了：青春是一個無法重複的過程，也是必經的人生印記
請尊重孩子自己成長的掙扎
也別忘了自己如何苦澀地走過那個懵懂的青春
臨床心理師南琦 專為青少年所寫的探索之書！
專屬青春的完全生存手記
爸媽老師請偷偷看的青少年心理書
臨床心理師南琦，也是兩個孩子的父母，獻給：
想自助的青少年，想找到自主的能力
青少年的父母師長
曾經是很辛苦的青少年，想知道如何能夠更好
想理解青少年內在世界（包括生理與心理發展）、想放手鼓勵孩子嘗試、想從旁協助而非下指導棋的家長與師長
必經的青春，甜蜜的苦澀
半大不小，擁有大人的身體與小孩的靈魂，想長大還沒真的長大，尷尬的年紀。
當這個年紀的子女有愈來愈多不耐的「嘖」，愈來愈短的回應，而且多半是用鼻音「嗯」、「哦」，甚至強度再大一點的「厚～」、「喔～呦～」時，家長常常需要壓抑漸漸升起的怒氣，並試著告訴自己，這樣的反應是有成長上的意義的，不等於不愛父母。
他們想試著自己做決定，不想聽大人的建議，卻需要大人的引導，想要的自由，比大人所以為的還要多。我們夠了解孩子嗎？真的懂他們嗎？知道他們即使能力不夠也想要自己來嗎？
期待在這些故事中，我們能試著理解雖然他們的能力有限，無助與無奈的困境，雖然覺得心疼，但總能在旁邊靜靜的守候，適時的扶他一把，除此之外沒有更好的方法，我們無法過屬於他們的人生。
我與所有的父母們共勉，給自己與孩子一點距離，站在他們需要就搆得到的地方守候，陪他們一點一點的長大。
作者介紹
南琦
本名劉南琦
輔仁大學中文系/心理學研究所畢，曾任專欄主編，文字工作者。
國家高考合格心理師，現職耕莘醫院精神科臨床心理師，業務範圍包括成人與青少年心理衡鑑，個別心理治療，心理健康講座，親職親師教育課程，人際互動團體等。
近期作品題材多與親子教養，兩性互動，社會趨勢有關：
「爸媽何必太正經」，2014年，橡樹林，城邦集團
「網路社群讀心術」，2015年，好優文化
網路專欄部分：
遠見天下文化"未來親子"數位專欄作者，「爸媽何必太正經」專欄。
gfamily.cwgv.com.tw/search/index/none/南琦
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目錄
第一部分 愛與被愛
1. 被喜歡該怎麼辦？
2. 愛他就是給他嗎？
3. 阿嬤會教的事
4. 我需要很多朋友嗎？
5. 有誰了解我？
6. 青少年真的有叛逆期嗎？
7. 他不笨，他是我同學
8. 不要隨便碰我
9. 戀愛這門課
10. 做人好難！
11. 我不是媽寶！
青少年心理學：從家庭出發的愛與被愛
第二部分 搞定生活麻煩(大小)事
1. 我不再貪心了
2. 霸凌不是我的錯
3. 我可以養狗嗎？
4. 滑手機的藝術
5. 上網不迷惘
6. 如何撫平意外傷痛
7. 面對不喜歡的老師
8. 我有一個新媽媽
9. 用自己的方式交朋友
10. 我還不夠狠
11. 政治吵很大
青少年心理學：有多少能力就解決多少問題
第三部分 關於我自己
1. 小習慣，大麻煩
2. 臭屁就是自大嗎
3. 為什麼我容易生氣？
4. 愛秀會有什麼問題？
5. 我想自己做決定！
6. 我已經不是小孩了
7. 不好看，該怎麼辦？
8. 我會不會太胖了？
9. 親愛的朋友，請接納我的特別
青少年心理學：跟孩子同步成長
詳細資料
- ISBN：9789869359221
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 256頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
- 本書分類：>
內容連載
神啊，請讓我心臟強一點：與青少年一起
半大不小，擁有大人的身體與小孩的靈魂，想長大還沒真的長大，尷尬的年紀。
當這個年紀的子女有愈來愈多不耐的「嘖」，愈來愈短的回應，而且多半是用鼻音「嗯」、「哦」，甚至強度再大一點的「厚～」、「喔～呦～」時，家長常常需要壓抑漸漸升起的怒氣，並試著告訴自己，這樣的反應是有成長上的意義的，不等於不愛父母。
他們想試著自己做決定，不想聽大人的建議，卻需要大人的引導，想要的自由，比大人所以為的還要多。我們夠了解孩子嗎？真的懂他們嗎？知道他們即使能力不夠也想要自己來嗎？
所以我試著用他們的眼睛來觀看，如何面對世界，解決問題，而不是用大人眼中的「應該」，從成長的過程中會面臨的三大主題，用青少年的思維與方式來面對:
第一部分「愛與被愛」。談如何找到合適自己的人際關係，如何處理同儕間的喜歡與不喜歡。在家庭部分如何與家人互動，在保有自由與顧及家人感受之間，維繫與家人的感情。
第二部分「搞定生活麻煩(大小)事」。校園人際紛爭，霸凌，父母離異，重大疾病、車禍、社會重大事故……等等，這階段會面臨的麻煩事還不少，很多連大人都搞不定，所以我羅列了幾種曾經處理、討論過的情況，讓大家試著在故事中找到支持自己的力量，撫平內在傷痛與焦慮。
第三部分「關於我自己」。對於「我是誰」、「我想成為誰」的各種想法，包括我的外型，長相，性別認同與喜好，發育情況，我對自己行為、想法、情緒上的了解（我為什麼容易生氣……等等）。
期待在這些故事中，我們能試著理解雖然他們的能力有限，無助與無奈的困境，雖然覺得心疼，但總能在旁邊靜靜的守候，適時的扶他一把，除此之外沒有更好的方法，我們無法過屬於他們的人生。
我與所有的父母們共勉，給自己與孩子一點距離，站在他們需要就搆得到的地方守候，陪他們一點一點的長大。
1.【被喜歡該怎麼辦？】
案例一：
「我幫妳開就好」。高大的潔寧常常幫搆不著氣窗的同學開窗戶，舉手之勞嘛，沒想到沒心眼的小慈就大聲嚷嚷「潔寧妳人最好了，啾咪～」，只是她今天實在是幽默不起來：已經有夠煩了還這樣鬧我，真是的。
文章來源取自於：
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